Les Projets
pédagogiques
Le pédagogique

 

Les axes pédagogiques au primaire 

Projet d'établissement (extrait) :
 
« Faire grandir et s’épanouir l’enfant en l’aidant à devenir autonome et responsable, ainsi qu’en lui permettant de s’ouvrir aux autres et sur le monde, et ce, dans un climat de confiance. »

 Langues vivantes étrangères 

  • Ouverture à l’international.
  • Enseignement hebdomadaire de l’anglais du CP au CM2.
  • Enseignement assuré par les enseignantes du primaire, un professeur du second degré, une animatrice en langues vivantes (qui maîtrise 4 langues vivantes) et un éducateur.
  • Utilisation de l’outil d’apprentissage et de certification « Cambridge » basé sur l’expression et la compréhension orale.
  • Objectif : certifier le niveau Starters en fin de CM2.
  • Travail en groupes de 6-8 élèves par adulte.
  • Dans les classes de CM1 et CM2 : mettre en place des correspondances avec des établissements européens partenaires.  
  • Séjour d'immersion linguistique dans un American ou British village, pour les CM2.
  • Club langues : initiation à l’italien et à l’espagnol.
  • Rédaction d'un journal en anglais, par les élèves de CM1 et CM2 : le Why Not

 

     


 Accompagnement des élèves  
  • Evaluation des éléments du programme travaillés (connaissances et compétences) : un livret scolaire est remis aux parents à la fin de chaque trimestre.
  • Des rencontres parents/enseignants.
  • Suivi des élèves à besoins éducatifs particuliers.
  • Présence d’une enseignante spécialisée : 
Le regroupement d’adaptation (RA) est un dispositif d’aide aux apprentissages afin de surmonter les difficultés d’ordre pédagogique.  
Mme SANTINI, enseignante spécialisée, mène des actions spécifiques pour réduire ces difficultés persistantes lorsque l’aide apportée en classe ou sur le cycle ne permet pas d’atteindre les objectifs visés. Les aides ont lieu sur le temps scolaire et sont planifiées en collaboration avec l’enseignant de la classe. Les parents sont informés de l’aide proposée à leur enfant, mais peuvent également être sollicitées pour des consultations spécialisées extérieures. 
 Activités pédagogiques complémentaires (APC) 
  • Elles ont lieu le mardi de 16h30 à 17h30 ou sur le temps de midi.
  • L’équipe pédagogique a choisi cette année de consacrer ce temps  à l'amélioration des compétences en français ou en mathématiques. Elle permet des temps supplémentaires de manipulation, d'entraînement, de systématisation ou des approches différentes des savoirs.
  • Elle favorise la prise de parole des élèves, les échanges entre pairs et avec l'enseignant, les essais, les reformulations ainsi que l'explicitation des démarches employées.    
Activités sportives  
  • L’enseignement de l’EPS est assuré par les enseignantes et par une éducatrice (Sophie NORMAND).
  • Chaque classe bénéficie d’un cycle d’escalade assuré par une éducatrice habilitée.
  • CM1 : Cycle Escalade au Palais des Sports
  • Plusieurs classes participent à des cycles de course d’orientation sur les plages du Mourillon et à une sortie de fin d’année.
  • Voile / Kayak pour les CM2
  • Tennis
  • Multisports
  • Natation pour les CP et les CE1  
 Informatique 
  • L’enseignement démarre en classe de CP.
  • L’école est équipée d’une classe mobile, de connexions internet dans les classes et de vidéoprojecteurs.
  • Les élèves de CM1 et CM2 bénéficient d’un enseignement hebdomadaire par demi-groupe assuré par des étudiants de l’école d’ingénieurs ISEN. Validation du B2I en fin de CM2. Projet construit en lien avec les professeurs de technologie de 6e 
Activités péri-éducatives sur la pause méridienne 
  • Les enfants ont accès à différents jeux sur la cour de récréation : baby-foot, ping-pong.
  • Pour les élèves du CE2 au CM2, des tournois de foot sont organisés par un éducateur.
  • En BCD : Jeux de société, échecs, Ateliers puzzle et échecs, lecture, ateliers créatifs.
  • CM1 - CM2 : Atelier journal "Le Newspaper Club", en vue de la publication trimestrielle du "Why Not". 
  • Club langues : initiation à l’italien et à l’espagnol.
  • Atelier échecs pour les élèves de CM2. 
Une nouveauté depuis cette rentrée : temps de lecture plaisir pour tous de 13h à 13h 15 ! 
Cette activité vise à développer le goût de la lecture et permet un retour au calme avant la reprise des cours. 
Conseil d’école 
  • C’est un lieu de parole où nous cherchons à souligner ce que les enfants aiment dans leur école, à formuler des points d’amélioration et  à déterminer des actions pour le bien commun.
  • Une fois par trimestre, les délégués de classe se réunissent autour de la directrice et de l’éducatrice.
  • Un compte-rendu est établi à la fin de chaque conseil et un retour est fait dans chaque classe.


 

 

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