Nos plus

Les langues vivantes étrangères

En partenariat avec Cap English (école de langue), l'accent est mis sur l'apprentissage de l'anglais sous deux formes :

• L'enseignement des bases de la langue anglaise du CP au CM2, à raison de 1h30 par semaine. Il est assuré par les enseignantes et un professeur d'anglais formé et accompagné par Cap English. L'enseignement est basé sur l'expression orale, avec une introduction progressive de l'écrit. Du CP au CM2, les enseignants s'appuient sur les outils d'apprentissage de Cap English. En CM1 et CM2, les enseignants utilisent les supports de Cambridge en vue des certifications niveau Starters ou Movers proposées aux élèves en fin de CM2, en lien avec le centre d'examen de Cambridge de La Cordeille.
• La présence d'assistants d'anglais formés et accompagnés par Cap English, à raison de 5h par semaine dans chaque classe, du CP au CM2. De début octobre à fin mars, nous accueillons trois assistants d'anglais (Angleterre, Irlande, États-Unis), en partenariat avec des universités. Ils interviennent dans la classe, au côté de l'enseignant, selon l'emploi du temps et les projets de la classe. Cela permet aux élèves de suivre en français et en anglais les matières telles que les mathématiques, questionner le monde, l'éducation morale et civique, les sciences, les arts visuels, la musique et le sport. L'enseignant et l'assistant d'anglais interviennent ensemble pendant la séance. Les assistants sont également présents durant les récréations et les sorties scolaires. An English Day est organisé dans l'année par les assistants d'anglais.

En plus des cours, d'autres actions menées dans l'école visent à favoriser l'apprentissage de l'anglais :

• Un séjour d'immersion linguistique dans un American ou British Village est organisé en fin d'année scolaire pour les élèves de CM2.
• Un journal en anglais est réalisé par les élèves volontaires de CM1 et CM2 : Le Why Not. Il est imprimé et largement diffusé auprès de la Communauté éducative.
• Un atelier de jeux de société est proposé chaque jour durant la pause méridienne, et animé par les assistants d'anglais.
• Un tournoi de foot animé en anglais tout au long de l'année.

UNE ÉTUDE DU SOIR ACCOMPAGNÉE

Les élèves ont la possibilité d'aller en étude accompagnée, en groupe très restreint. Ce dispositif est mis en place dans l'établissement par l'Étude Alpha.

Créer les conditions de la réussite, apprendre à apprendre, gagner en méthode et en sérénité : autant d'objectifs portés par l'Étude Alpha grâce à une pédagogie innovante :

• Après avoir appris leurs leçons, les élèves organisent leur travail en fonction des échéances à venir.
• Toujours épaulés par leur tuteur, ils font ensuite leurs devoirs.
• À la fin de l'étude, le tuteur envoie un SMS bilan qui récapitule ce qui a été fait, ce qu'il reste à faire, les interrogations à venir et comment la séance s'est déroulée.

Voici une courte vidéo explicative du dispositif.

Détails pratiques : 

• Horaires : lundi, mardi, jeudi et vendredi, de 16h30 à 17h45 (1h15 par séance)
• Inscription : 2 jours par semaine minimum pour assurer un suivi efficace
• Tarifs : 2 séances/semaine : 24€ • 3 séances/semaine : 35€ • 4 séances/semaine : 44€
• Date de début : lundi 14 septembre

Les tuteurs :

Grâce à leurs partenaires, l'Étude Alpha recrute des étudiants adaptés au niveau des élèves et qui partagent nos exigences. Ces tuteurs sont sélectionnés pour leurs qualités académiques, pédagogiques et humaines, ils sont :

• Formés aux méthodes propres aux devoirs du soir par une équipe spécialisée.
• Encadrés par le coordinateur de l'étude dans l'établissement, présent tous les jours à leurs côtés. Le coordinateur sera l'interlocuteur privilégié après l'inscription.

Inscriptions et renseignements :

• Sélectionnez votre établissement sur la page du site de l'Étude Alpha.
• Accéder à la plaquette de présentation et aux questions les plus courantes.

Les activités

L’enseignement de l’Éducation Physique et Sportive (EPS) est assuré par les enseignantes et par une éducatrice habilitée. Chaque classe bénéficie d’un cycle d’escalade. Plusieurs classes participent à des cycles de course d’orientation sur les plages du Mourillon et à une sortie de fin d’année. Les activités nautiques sont également privilégiées en lien avec le Yacht club (voile, kayak). Un cycle natation est abordé par les CP et les CE1. Les autres activités sportives peuvent varier selon les années et les installations sportives (tennis, multisports…)

L’enseignement de l’informatique démarre en CP. L’école est équipée d’une classe mobile, de connexions internet dans les classes et de vidéoprojecteurs interactifs. La validation du brevet informatique et internet (B2i) se fait en fin de CM2. 

Les activités péri-éducatives se déroulent sur la pause méridienne. Les enfants ont accès à différents jeux sur la cour de récréation (baby-foot, ping-pong). En BCD, pour tous les élèves, sont proposés des jeux de société, les échecs, des ateliers puzzle et échecs, des ateliers créatifs… Pour les élèves du CE2 au CM2, des tournois de foot sont organisés par un éducateur. Pour les CM1 et CM2, un atelier journal est mis en place, "Le Why Not". Un temps de lecture pour tous est mis en place de 13h à 13h 15. Cette activité vise à développer le goût de la lecture et permet un retour au calme avant la reprise des cours.

DES ÉLÈVES ENGAGÉS

Le Conseil d'école est un lieu de parole : chaque trimestre, les élèves délégués se réunissent autour du Chef d'établissement. Ils sont invités à exprimer ce qu'ils aiment dans leur école, à formuler des points d'amélioration et à déterminer des actions pour le bien commun. Un compte-rendu est réalisé à l'issue de chaque Conseil d'école et un retour en est fait dans chaque classe.

Les éco-délégués. Le Cours Fénelon est un établissement en Démarche de Développement Durable (E3D). Les écos-délégués élus ont pour mission d'établir, en lien avec les adultes de la Communauté éducative, un diagnostic (enseignement, vie scolaire, restauration, environnement…), de définir des priorités en lien avec ce diagnostic et de choisir les engagements en fonction des réalités du Cours Fénelon. Grâce à leurs actions (restauration privilégiant le bio, l'agricluture raisonnée et les circuits courts, le tri sélectif, la gestion des déchets…), l'établissement a reçu en juin 2018 la certification E3D de niveau 3 décernée par l'Éducation nationale.

La Commission Restauration se réunit trois fois par an. Elle est composée de représentants des élèves, des enseignants, des personnels, des parents, de l'infirmière. Autour des deux Chefs d'établissement du Cours Fénelon, du Chef cuisinier de CARTHIER Collectivity et d'une ditiéticienne, toutes les questions relatives aux menus et au fonctionnement des deux sites de restauration sont évoquées.

les actions caritatives

L’épanouissement humain spirituel et intellectuel de nos jeunes fait partie de notre mission. Il s’agit en effet de les aider à devenir des hommes et des femmes pleinement libres, de cette vraie liberté que le Christ est venu nous apporter : la liberté du cœur.

Conscients de l’enjeu de cette mission et animé par ce souci des jeunes qui vont bâtir la société de demain, nous proposons aux élèves, du primaire, du collège et du lycée, de s’engager dans des actions caritatives ou de service :

Journée d’aide auprès de la « Banque alimentaire du Var », journée Don du sang au lycée avec « l’Établissement Français du Sang », Course de l’Espoir et récolte de dons au profit de l’association « Vaincre la mucoviscidose », collecte de bouchons (1 tonne par an) au profit de l’association « Handibou », collecte de pièces jaunes, collecte de produits d’hygiène au profit de l’association « Promosoins », tutorat des lycéens auprès des élèves plus jeunes, collecte d’argent au profit de l’association « Chrysalide » suite à l’édition en interne d’un livre de recettes très « pro », cartes de vœux, chorale et crèche vivante de Noël pour les personnes âgées seules ou démunies, service des élèves de ST2S auprès des malades à Lourdes à l’occasion du pèlerinage du rosaire…