LE SUIVI ET L’ACCOMPAGNEMENT DES ÉLÈVES

Un livret scolaire est remis aux parents à la fin de chaque semestre. Il permet de rendre compte de l’évaluation des éléments du programme travaillés (connaissances et compétences). Des rencontres parents/professeurs permettent un échange sur les réussites et les difficultés rencontrées par l’élève et d’aborder ensemble des conseils pour l’aider à progresser.

Un suivi et un accompagnement sont mis en place pour les élèves à besoins éducatifs particuliers. Le regroupement d’adaptation (RA) est un dispositif d’aide aux apprentissages afin de surmonter les difficultés d’ordre pédagogique. L’enseignante spécialisée mène des actions spécifiques pour réduire ces difficultés persistantes lorsque l’aide apportée en classe ou sur le cycle ne permet pas d’atteindre les objectifs visés. Les aides ont lieu sur le temps scolaire et sont planifiées en collaboration avec l’enseignant de la classe. Les parents sont informés de l’aide proposée à leur enfant, mais peuvent également être sollicités pour des consultations spécialisées extérieures.

Les activités pédagogiques complémentaires (APC) se déroulent le mardi de 16h30 à 17h30 ou sur le temps de midi. Elles permettent des temps supplémentaires de manipulation, d'entraînement, de systématisation ou des approches différentes des savoirs. Elles favorisent également la prise de parole des élèves, les échanges entre pairs et avec l'enseignant, les essais, les reformulations ainsi que l'explicitation des démarches employées.